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domingo, 31 de mayo de 2015

Viaje a Granada de los alumnos de 3º de ESO

El Departamento de Ciencias del Colegio Español Luis Vives de Larache organizó desde el 30 de marzo al 2 de Abril una excursión a Granada para que sus alumn@s tuvieran la oportunidad como objetivo fundamental de visitar el Parque de las Ciencias de Granada, donde asistieron a talleres como el de rapaces, momias, planetario, óptica, electricidad, el cuerpo humano, prehistoria,...y donde nos hicimos una foto con Einstein. Y cómo no  aprovechamos para visitar un monumento tan grandioso como es la
Alhambra donde nos reunimos alrededor de una fuente para pedir un deseo. 

Nos alojamos en un Aula de la Naturaleza enclavada en el parque natural de Sierra Nevada donde pudimos tener contacto directo con la naturaleza e incluso  nos enseñaron a identificar las estrellas. También pudimos realizar distintas actividades deportivas y pasear por el río Dilar.

Excursión de 1º y 2º de Primaria

El 23 de Abril 1º y 2º de Primaria visitaron la fábrica de calzado Rieker, donde pudieron seguir todo el proceso de fabricación de calzado, desde que llegan las materias primas hasta que los zapatos son  etiquetados y empaquetados. Después pararon en el Marjane, donde disfrutaron en la zona de juegos.









viernes, 29 de mayo de 2015

VIAJE DE FIN DE ETAPA DE SEXTO

CRÓNICA DEL VIAJE DE FIN DE ETAPA.

El 18 de mayo, con menos de los alumnos que nos hubiera gustado, emprendimos el viaje 13 alumnos/as de 6º acompañados por los profesores Manuel García y Juan Castelló en dirección a Granada,
no sin cierta inquietud, ya que los pronósticos meteorológicos no garantizaban del todo el poder cruzar el Estrecho. Finalmente lo hicimos sin problemas y el autobús nos llevó a la Granja Escuela “Huerto Alegre” donde nos alojaríamos los siguientes cuatro días. Llegamos sobre las 18 hs. Nos instalamos, dimos un paseo en el que nos mostraron las instalaciones y sus alrededores inmediatos y, tras la cena, tuvimos nuestra primera velada de juegos y diversión.
El martes por la mañana visitamos La Alhambra. Fue una mañana en que anduvimos mucho, porque esta ciudadela es grande y es difícil en una mañana verla completamente. Cansados regresamos a la Granja Escuela. Comimos y tras un descanso largo, hicimos una pequeña excursión por los bosques de alrededor. Por la noche tuvimos una interesante velada en torno a la Astronomía.
El miércoles fuimos en la jornada matinal a Parque Amazonia un lugar de aventura en la naturaleza, donde jugamos a ser “Indiana Jones”. El tiempo no nos acompañó mucho, pero no impidió que pudiéramos pasarlo estupendamente, aunque nos quedamos con ganas de un poco más. Regresamos a la Granja a comer y  por la tarde fuimos a ver a los animales en los establos, a echarles de comer y a conocerlos un poco. La vaca, la yegua, el burro, los conejos, las gallinas y patos, etc. recibieron nuestra visita. Por la noche tuvimos una velada de misterio en la que tuvimos que hacer de investigadores policiales.
El Jueves por la mañana estuvimos en el Parque de las Ciencias de Granada, una de las más interesantes instalaciones de ciencia recreativa de España y, aunque visitamos muchas salas, no tuvimos tiempo de verlo todo, ya que tienen tantas cosas… Después de un pic-nic allí mismo, nos trasladamos al centro histórico de Granada, donde vimos los lugares más representativos y pudimos hacer algunas compras. Después de tomarnos un helado buenísimo, regresamos al autobús que nos devolvió a la Granja. Allí tuvimos la velada de despedida, con “desenfrenados” bailes.

El viernes, con pena de que finalizara nuestra estancia, volvimos a Larache en un viaje largo, pero tranquilo. A las 19 hs nos encontramos con las familias en la puerta de cole y colorín colorado…

COPIAR ESTE ENLACE EN GOOGLE  PARA VER LAS FOTOS.:

 https://www.youtube.com/watch?v=UuYqCiBGiVE

miércoles, 27 de mayo de 2015

Teatro de Primaria

Durante el mes  de abril también tuvimos la visita de los colegios de Primaria de Tánger y Tetuán.

El CE Ramón y Cajal de Tánger, nos trajo el día 7 de abril la obra "El príncipe que no quería ser príncipe".
Él CE Jacinto Benavente, representó la obra "El Parlamento de los animales".

CE Ramón y Cajal
CE Jacinto Benavente



TEATRO DE SECUNDARIA DE LARACHE

El 22 de mayo, nuestros alumnos del taller de Secundaria, representaron la obra "Sublime Decisión" de Miguel de Mihura, en dos sesiones: una para los alumnos de Primaria y otra sesión para los alumnos de Secundaria y los padres que desearon compartir con nosotros esta primera puesta en escena.
Los alumnos que actuaron fueron:
  1. INES SINAN, haciendo el papel de Florita.
  2. ALAE BEN CHEIKH. como Cecilia.                                        
  3. GHITA LAHLOU, representando a Matilde.
  4. JABER MATNI, era Don José.
  5. ABIR ALIGUI, hacía de Felisa.
  6. AKRAM TAMIMI, haciendo el papel de Hernández.
  7. MOHAMED LAGHZIOUI ,  como Manolo.
  8. ANAS AMRANI,  como Pablo.
  9. MOUNA TAHA, de Don Claudio.
  10. FATINE MAATAOUI, hace dos papeles el de Ramón y el de Venancia.
  11. NABILA BOUNOUAR, de Doña Rosa.
  12. SOUNDOUS JELLOUL, de Valentina.
  13. Basma Taha y Fatima Kharrouk de Apuntadoras.
  14. Younes Belabess, el encargado de las luces.
  15. Youssef el Amri el encargado del sonido.
  16. Ahlam Echouimakm, es la maquilladora.
  17. Adam Akrif y Anass El Assali, son ayudantes.

SI COPIAS ESTA DIRECCIÓN EN YOUTUBE, PODRÉIS VISIONAR LA OBRA.

https://www.youtube.com/watch?v=FDpsQfBGEyo



martes, 26 de mayo de 2015

TEATRO DE SECUNDARIA DE TETUÁN

 El 12 de mayo nos visitó el taller de teatro de Secundaria de Tetuán y nos representó la obra titulada "Anillos para una dama". es una obra de teatro del escritor español Antonio Gala.

domingo, 17 de mayo de 2015

Viaje de 4º de la ESO a Rabat



El día 7 de mayo, el curso de 4º de la ESO, acompañado por dos profesores, realizó una visita a Rabat, con fines culturales y lúdicos. La salida  en autobús tuvo lugar  a las 8; y el regreso al colegio, hacia las 20,30.
Una vez llegados al punto de destino, la primera parada se efectuó en el Museo Mohamed VI de Arte Moderno y Contemporáneo. En esta ocasión, el centro de interés era una exposición denominada “El Marruecos Medieval: un imperio desde África hasta España”, que procedía del Museo del Louvre. La muestra se concentraba en cuatro dinastías marroquíes: la idrisi, con la que se considera que nació Marruecos, la almohade y almoravide (que reinaron en Al Andalus además de en Marruecos) y la meriní, que hizo de la ciudad de Fez su gran centro de poder político y espiritual. Se  presentaban 200 piezas, de los siglos X al XIV.
La segunda parada se realizó en el Instituto Cervantes, donde recibimos una cordial atención y tuvimos ocasión de recorrer las distintas instalaciones, entre las que se encuentran  15 aulas y una sala multimedia para aprendizaje del español por Internet, sala de profesores, despachos de las diversas áreas, una amplia biblioteca, salón de actos para 100 personas, dedicado a conferencias, seminarios, encuentros, proyecciones, e incluso espectáculos musicales y escénicos,  y sala de exposiciones. 
Después del almuerzo, nos dirigimos a Chellah. Lugar de proyección intercultural, Chellah es un antiguo complejo romano, medieval y necrópolis, situado en las proximidades de Rabat. El sitio fue abandonado durante varios siglos, hasta que los benimerines eligieron el lugar para construir su necrópolis,  trabajos que finalizaron en la primera mitad del siglo XIV. La ocupación fue gradual y las adaptaciones sucesivas condujeron a la realización de una suntuosa necrópolis. En ella pudimos visitar una sala de instalaciones sanitarias, un zawiya (edificio religioso musulmán) con un oratorio, un minarete decorado por azulejos y varias salas funerarias, entre las que destaca la de Abu Al-Hasan, que reinaba cuando terminaron las obras.
Nuestra última parada se realizó en un centro comercial de la ciudad de Rabat, uno de cuyos atractivos es una pista de patinaje sobre hielo, actividad en la que los alumnos y alumnas demostraron su destreza y de la que disfrutaron considerablemente.
Sobre las 18, 30 tomamos el autobús de vuelta, después de una jornada satisfactoria y bien aprovechada.


PEGAD EL ENLACE EN GOOGLE  PARA VER LAS FOTOS.


https://youtu.be/kRfkRnVH3wg

jueves, 14 de mayo de 2015

El profesor Maximo ha seleccionado este trabajo de una alumna de 6º

 Atendiendo a esta actividad, el profesor de francés, Máximo Fernández Perea, solicitó a los alumnos de 6º que hicieran el siguiente ejercicio, una vez terminado y corregido, observó que la actividad realizada por Sara Alaoui merecía ser colgada en este blog.

Semaine de la Langue  Française et de la Francophonie

Cette semaine permet de célébrer la languefrançaise à travers de nombreuses animations organisées partout en France et à l´étranger. En 2015, la thématiqueretenueest “le françaislanguehospitalière”.

Activités proposées aux élèves

A)   Concours de rédaction ( les dix mots de la languefrançaise)
Écrire un poème ou un texte narratif d´un maximum de 200 mots qui contienne obligatoirement les  dix mots suivants :               
AMALGAME, BRAVO, CIBLER, GRIGRI, INUIT, KERMESSE, KITSCH, SÉRENDIPITÉ, WIKI, ZÉNITUDE
(Pour participer au concour souaux jeux, cliquez sur le site www.dismoidixmots.culture.fr )
                                              
                                              
                                               B)Concours de cartes postales sur la francophonie*

Recto :Image ( dessin ou photo ) qui représente un pays ou une régionf rancophone.**
Verso :Imaginez que vous êtes en train de visiter ce pays.Sous forme de lettre ,vous rédigez un texted´un maximum de 60 mots pour nous raconter un ou plusieurs aspects caractéristiques de celui-ci : histoire, coutumes, fêtes, célébrations, gastronomie, monuments, sites, climat, vie quotidienne,…)
·         Format 12 x 10 cm. maximum

**Sur le sitewww.francophonie.orgil existe une très riche galerie de photos et illustrations.


La alumna presentó el trabajo siguiente:

Éste es el documento que la alumna SARA ALAOUI, de 6º de Primaria, presentó al concurso “Dis-moi dix mots “ organizado con ocasión de la Semana Internacional de la Lengua francesa.

“ Sur la proposition de notre professeur de langue française, la direction de l´école a décidé une excursion d´étude pour les meilleurs élèves en dehors du pays, si loin qu´il soit de Maroc.
Ainsi, un grouped´élèves s´est chargé de voir la possibilité d´entretenir par l´intermédiaire de wiki afin de cibler le lieué lu pour cette exploration. Cela devrait être du jamais-vu.
Par sérendipité, je suis tombé sur un correspondant inuit quim´aencouragé à visiter son pays qui se trouve à la zénitude de la terre.
Pour me faire aimerl´aventure, il m´apermis de voir les esquimaux réunis dans leurs igloos pendant une kermesse habillés en peaux d´ours et portant à leurs cous des gri-gri symbolesd´animaux fetiches de la région:  c´est une tradition à l´occasion du changement de saison.
Quand j´aiproposé monchoix à mes amis avec des images que l´inuit m´aenvoyées, claires et sans amalgame, quelques-unsonttrouvé le choix kitsch alors que le professeur me félicitait en disant :Bravo !!       c´est un choix qui mérite beaucoup de courage !!

Voilà les dix mots proposés dans le concours employés dans une rédaction qui ne dépasse pas deux cents mots !! Nos félicitations!!

miércoles, 13 de mayo de 2015

TALLER DE PLÁSTICA

            La profesora Dª Mercedes Sánchez López, durante todo el curso escolar 2014-2015 ha  dirigido un taller de Plástica para los cursos de 4º, 5º y 6º de Primaria. Merche ha ido fotografiando para hacer el seguimiento de la evolución de los trabajos que ha realizado el alumnado durante los martes por la tarde de 15:30 a 16:30 h.

            Han aprovechado diferentes materiales que normalmente se tira  a la basura, y han creado con ellos estupendas manualidades.

            También han aprendido a hacer papel maché y las diferentes posibilidades que nos ofrece a la hora de crear cualquier objeto de decoración, animal o juguete.


               A continuación ella  muestra algunos de nuestros trabajos realizados. 

                Desde el centro agradecemos su dedicación, esfuerzo y el interés que ha puesto siempre  en todas las actividades que ha realizado. 

PINCHAD EN EL ENLACE SIGUIENTE:      http://youtu.be/oELFJhyz2oM      

lunes, 11 de mayo de 2015

VISITA DE UNAS REPORTERAS.

El Salón de Actos de nuestro Centro acogió el pasado martes 5 de mayo la conferencia titulada

  “La mujer corresponsal : testimonios de dos reporteras españolasen el norte de África”,

a cargo de las periodistas Sonia Moreno y Beatriz Mesa, que nos ofrecieron una amplia panorámica del trabajo que realizan y de las circunstancias, generalmente difíciles, en que lo desempeñan.

Sonia Moreno trabaja actualmente como corresponsal de la Cadena Ser en Marruecos, labor que compagina con la de profesora en el Instituto Cervantes de Rabat, habiendo dirigido también hasta hace unos meses el portal marroquí en español “correo diplomático”. Cuenta por lo demás con una amplia experiencia en otros medios de comunicación tales como los periódicos ”Público” o “El País” entre otros.


Beatriz Mesa por su parte representa desde 2007 a la Cadena Cope y “El Periódico de Cataluña” en el norte de Africa y el Sahel y colabora con Telecinco, habiendo cubierto acontecimientos recientes como el conflicto de Libia, los secuestros de europeos en el norte de Mali o sin ir más lejos los últimos atentados en Túnez. Investigadora del Instituo Español de Estudios Estrátegicos así como del Instituo Jacques Berque para las Ciencas Humanas, con sede en Rabat, ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas y prepara actualmente su tesis doctoral en la  facultad de Ciencias Políticas de la Universidad de Grenoble sobre el tema de las redes del narcotráfico en el Sahel, que es el tema de su último libro “La falsa Yihad”.

Nuestras dos conferenciantes supieron alternar con maestría durante las casi dos horas que duró el acto sus intervenciones con la participación activa de los alumnos que en todo momento mantuvieron un alto nivel de atención, en una  interacción dinámica y motivadora que apoyaron con algunas imágenes y fragmentos de reportajes en directo que captaron enormemente su interés. Una buena parte de la charla se centró en la problemática de la mujer reportera en el mundo árabe, los inconvenientes pero también las ventajas que representa el trabajar en este medio, tema éste que suscitó una viva curiosidad y que dio lugar a numerosas preguntas que plantearon a nuestras dos reporteras.


Lamentamos únicamente que hayamos dispuesto de tan poco tiempo para dar la debida difusión al acto y que por ello la participación de padres de alumnos y resto del público haya sido muy escasa.



VISITA AL ZOO DE RABAT Y A LOS JARDINES EXÓTICOS DE BOUKNADEL


El pasado 23 de abril los alumnos de 3º y 4º de Primaria visitaron el zoo de Rabat y los Jardines Exóticos de Bouknadel. El viaje en autobús se hace largo pero vale la pena el esfuerzo, pasaremos un día maravilloso admirando diferentes seres vivos para complementar todo lo que este año hemos estudiado sobre ellos.

Empezamos por el zoo. ¡Qué grandes son algunos de estos animales! Y qué fuerte rugió el león del Atlas. Los animales allí disponen de grandes espacios para que se sientan como en sus propios hábitats.
 

Y después de una comida de convivencia entre las dos clases, nos dispusimos a  recorrer los magníficos jardines. Gracias a las explicaciones del guía pudimos comprender que tal variedad de plantas hayan llegado de lugares muy lejanos hasta Rabat y admirar su belleza y disposición. Aunque lo más divertido fue recorrer sus senderos, laberintos, estanques y puentes colgantes.






viernes, 8 de mayo de 2015

TALLER DE ARQUEOLOGÍA

Este taller educativo ha pretendido acercar el conocimiento de la Arqueología a alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria, de una forma sencilla, comprensiva y amena. Además de fomentar la protección del patrimonio arqueológico y el interés por la historia.
La realización del taller  ha estado enmarcada dentro del área “Conocimiento del Medio” y ha sido impartida por la arqueóloga Victoria E. Ruescas; y por supuesto, gracias a los tutores de los cursos a los cuales se les ha ofrecido el taller: Mercedes Sánchez (4º de Primaria), Magdalena Montiel (5º de Primaria) y Juan Castello (6º de Primaria). 

Ha constado de una parte teórica y otra práctica, la parte teórica del taller se ha realizado mediante una presentación en PowerPoint en cada una de las clases; y la correspondiente a la práctica con excavación arqueológica inclusive, la cual se ha desarrollado en el polideportivo del colegio.

            Durante las excavaciones “in situ” los alumnos han trabajado en equipo, divididos en cuatro grupos donde a cada uno de ellos le ha correspondido una intervención arqueológica distinta:
1.      La primera excavación propuesta contenía una estructura funeraria de ladrillos de barro, donde en el interior se hallaba una vasija con la supuesta persona incinerada perteneciente a una familia humilde con su correspondiente ajuar.

2.      En el segundo sondeo arqueológico, se encontraban los restos del hogar utilizado para cocinar de una antigua casa que estaría ubicada en un poblado marítimo debido a los restos de comida y basura localizados.
3.      Para el tercer sondeo, los alumnos excavaron las estructuras de un colegio, supuestamente anterior a nuestro Colegio Luís Vives, y rescataron restos de materiales y útiles escolares antiguos.

4.      La última excavación se destinó para colocar dentro de ella parte de una inhumación de una persona pudiente con su rico ajuar rodeado de una estructura de piedras.
Al finalizar la actividad se ha realizado una puesta en común entre todos los alumnos de cada curso y una serie de preguntas para facilitar la asimilación de conocimientos con su correspondiente área.


 Copiar el enlace  en google para ver las fotos.

https://www.youtube.com/watch?v=mNCMbqjOq14

martes, 5 de mayo de 2015

Teatro de Primaria










 ALUMNOS DEL COLEGIO ESPAÑOL LUIS VIVES DE LARACHE
Tánger, 14 de abril de 2015
Tetuán, 22 de abril de 2015




Obra teatral: HAY FIESTA EN ABECÉ.
Autora: Anna Murià.
Argumento
HAY FIESTA EN ABECÉ es una comedia donde las letras viven como seres humanos.
En la aldea de las letras, hecha de libros, que se llama Abecé, hay un elemento de discordia que es la letra extranjera W, a quien llaman Wuwú y que hace travesuras, no porque sea malo, sino porque se siente solo y despreciado por ser extranjero. Esto es lo que no se debe de hacer nunca, mostrar antipatía a alguien por el hecho de ser de otro país. Cuando las letras lo comprenden vuelven a vivir tranquilas y satisfechas, admiten entre ellas a Wuwú y a su mujer Ka, también extranjera, y en la alegría que las hace bailar, ensalzan el Amor, el Bien y la Paz, que hacen felices a los pueblos.

REPARTO:
WUWÚ: Alia Panadero 6º
ERRE: Firdaous Mzataoui 4º
ENE: Chahla Boouchoutroch 5º
TE: Sulaima Zaitouni 5º
ELE y H :Zineb Lahlout 4º
EME : Zina Nasiri 6º
PEPA: Yasmina Amaamer 5º
ESE: Hadil El Khadiri 3º
V y PUNTO: Mehdi Matni 3º
QU,  Z y BOMBERO: Rima Mabrouk 5º
EFE e INTERROGACIÓN: Sabrina Alaoui 2º
BEBA Y KA: Sara Alaoui.6º
DORTOR A: Abderrahman Chaouch 4º
ENFERMERA E: Salma Bakali 3º
I: Adam Es- Saidi 5º
O: Adam Martínez 3º
U e INTERROGACIÓN: Omar Bakali 4º
EXCLAMACIÓN  y BOMBERO: Dina Knierim 4º
EXCLAMACIÓN: Asmae Ziyadi 2º
COMA y BOMBERO: Raguida Chedadi 4º
GUIÓN: Selma Balla 3º

DIRECCIÓN: Manuel García Requena y Rosa María Martínez Fernández


El teatro forma parte de las actividades extraescolares realizadas en el colegio, teniendo el atractivo de que con él se participa en las jornadas de teatro de los colegios españoles en Marruecos.
Este año esta actividad ha tenido una gran acogida por parte de los alumnos, teniendo que hacer una selección importante pues había un gran número de solicitudes, para dejar el mínimo de niños fuera se eligió una obra con muchos personajes, lo que conlleva un gran esfuerzo por parte de todos a la hora de los ensayos.
Se han hecho dos grupos distintos para propiciar que todos los alumnos tengan un personaje con diálogo, pensando que el grupo uno actuara en Tánger y Tetuán y el grupo 2 en Larache, con dos representaciones, una para alumnos y otra para padres, por lo que ,  aunque los actores son los mismos en  los dos grupos, algunos cambian el personaje según sea el grupo 1 o 2.

La experiencia de representar en colegios distintos al nuestro ha sido enriquecedora y positiva para los niños, y esperamos que las representaciones en Larache sean igualmente positivas.

Pinchad en el enlace siguiente:
http://youtu.be/pAtGGCzrgKY

Si pegáis  el enlace siguiente  en google, podréis ver la obra de teatro completa:

https://www.youtube.com/watch?v=hWbjak7XBHw

lunes, 4 de mayo de 2015

Día del libro

El 23 de abril se conmemora el día internacional del libro, con el objetivo de fomentar la lectura y la propiedad intelectual. Se eligió este día porque coincide con el fallecimiento de Miguel de CervantesWilliam Shakespeare y  Garcilaso de la Vega  en el año 1616.

Desde nuestro centro hemos celebrado este día del modo siguiente:
  • Cada profesor/a en su aula ha explicado la importancia de este día y se han hecho lecturas individuales y colectivas.
  • En la biblioteca, ha habido un ejemplar del "Quijote", y cada tutor/a o especialista de Lengua ha pasado con su alumnado para leer algún capítulo.
  • Nos ha visitado el escritor larachense Mohamed Laabi, para presentarnos su libro: Un paseo por el zoco chico. (Para los cursos de 5º, 6º de Primaria de de 1º a 4º de Secundaria)
  • La dirección del Centro ha regalado a todo el profesorado la "Nana de la cebolla" de Miguel Hernández, transcrita al árabe por Az-Zubair Abdelhauid.
"El Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes

"Nana de la Cebolla" de Miguel Hernández


Escritor larachense Mohamed Laabi